A parceria realizada entre a o Grupo de Estudos Literatura e Cidade da Faculdade de Letras da UFRJ sob a coordenação da Professora Luciana Nascimento e a Faculdade Sequencial, de São Paulo se firmou graças a uma prática já consolidada em ambas as instituições, que é a produção acadêmica, ou seja, o incentivo às práticas de investigação em campo e do seu registro em forma de artigos, que são organizados como coletâneas, ao fim do ciclo de produção. O trabalho de levantamento de dados e seus registros cria no estudante uma independência e uma autonomia nos estudos, habilidades que podem ser usadas durante toda a vida acadêmica dos alunos.

Os artigos apresentam uma visão do passado e do futuro da indústria brasileira, na voz de um empresário, que recorda os percursos e as necessidades desse segmento. Recontam a história de uma profissão extinta, com o despertar de vozes que nunca pensaram ser consideradas, as atendentes de enfermagem, que desbravaram e recontam com muita emoção, o carinho e o cuidado com o bem estar dos pacientes. Apresentam o modo de vida de centenas de moradores de Paraisópolis, com o questionamento fundamental sobre a situação de invisibilidade dessas pessoas, frente ao preconceito ocasionado pelos rótulos sociais, ou o quanto as rotinas desse bairro foram se adaptando ao funcionamento de um equipamento de educação integral, com o Centro Educacional Unificado, construído em seu interior.  Mostram o quanto a educação pode devolver a dignidade às pessoas, bem como sua capacidade de sonhar, ainda que não tenham concluído os estudos no tempo certo, ou mesmo que tenham algum tipo de deficiência, como o relato do CIEJA Campo Limpo. Ou mesmo o quanto o engajamento com as causas sociais e comunitárias pode erguer uma escola do lixão de um bairro periférico. Por fim, os artigos apresentam a loucura em suas mais diversas formas e os avanços e retrocessos do seu tratamento, com as internações e a luta antimanicomial do Complexo Hospitalar do Juqueri e a história do tratamento da loucura entre o passado e o presente.